SPRAWOZDANIE Z PODJĘTYCH DZIAŁAŃ W RAMACH SZKOLNEGO WOLONTARIATU

W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

 

Zajęcia Szkolnego Wolontariatu odbywały się w każdy wtorek od godz. 14.20 w sali 206. W zajęciach regularnie uczestniczyło 25 uczniów z klas II i III. Średnia frekwencja na zajęciach – 71%. W trakcie tych spotkań przygotowywałam młodzież do pracy charytatywnej, bezpośredniej opieki nad ludźmi starszymi i niepełnosprawnymi, dzieliliśmy się doświadczeniami w zakresie niesienia pomocy potrzebującym. Ponadto planowaliśmy wspólnie kolejne akcje charytatywne w zależności od potrzeb.

Aktywność w wolontariacie rozwija u uczniów poczucie odpowiedzialności, wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka, gotowość bezinteresownej pomocy, a nade wszystko uczy tolerancji.

Głównym celem było uwrażliwienie młodzieży na różne zagadnienia społeczne i zachęcanie do aktywności społecznej.

W roku szkolnym 2017/18 młodzież ze Szkolnego Wolontariatu podjęła następujące działania:

• Współpraca z UNICEF w Warszawie – udział w projekcie „Prezent bez Pudła”- zakupiliśmy dla głodujących dzieci w Afryce pakiety odżywcze; tabletki uzdatniające wodę; namiot brezentowy; odzież ochronną na zimę dla dzieci w Syrii. Łączna kwota przeznaczona przez wolontariuszy na ten cel to 396 zł.

• Całoroczna opieka nad jedną osobą starszą i dziewczynką niepełnosprawną.

• Współpraca ze Stowarzyszeniem PALIUM i Hospicjum w Lubinie.

• Przygotowanie paczek żywnościowych z okazji Świąt dla podopiecznych Domowego Hospicjum w Lubinie.

• Kwesta wolontariuszy w Kościele Maksymilian Kolbe w Lubinie na rzecz Hospicjum i Stowarzyszenia PALIUM w Lubinie.

• Współpraca ze Stowarzyszeniem „Dominik” – udział w akcji „Dbam i pamiętam” - sprzątanie zapomnianych grobów na Cmentarzu Komunalnym w Lubinie.

• Włączenie się do projektu „Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia” wpłacając na ten szlachetny cel kwotę 200 zł.

• Przekazanie na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy kwoty 85 zł.

• Współpraca z Domem Dziecka w Polkowicach – od 10 lat każdego roku zawozimy wychowankom prezenty z okazji Dnia Dziecka. Są to artykuły zebrane od uczniów i nauczycieli z naszej szkoły.

• Przekazanie na rzecz Fundacji „Na ratunek dzieciom z chorobą nowotworową”, która wspiera pacjentów „Przylądka Nadziei” – Wrocławskiej Kliniki Onkologii Dziecięcej kwoty 300 zł.

• Współpraca z Fundacją Anny Dymnej „Mimo Wszystko” – przekazanie kwoty 85 zł.

• Przygotowaliśmy 5 grudnia 2017 r. audycje przez szkolny radiowęzeł na temat: Międzynarodowy Dzień Wolontariusza - Dlaczego warto być wolontariuszem.

• Prenumerujemy nowoczesne czasopismo wolontariuszy pt. „Pomagamy” – wydawane przez PAH – z którego czerpiemy tematy do dyskusji na zajęciach wolontariatu. W ramach współpracy z PAH - Przedstawiciel tej organizacji pozarządowej przeprowadził w naszej szkole 3-godzinne warsztaty dla młodzieży ze Szkolnego Wolontariatu nt. Studnia dla Południa. Pani K. Kabat przybliżyła wolontariuszom sytuację kryzysową w Sudanie Południowym oraz podejmowane tam działania przez pracowników Polskiej Akcji Humanitarnej. W wielu regionach Globalnego Południa brak dostępu do wody pitnej oznacza konieczność poświęcania ogromnej ilości czasu i energii na jej zdobycie. Młodzież miała okazję w praktyczny sposób nauczyć się organizowania skutecznej pomocy dla ludności Sudanu Południowego.

• Ze wszystkich akcji charytatywnych w roku szkolnym 2017/18, w których uczestniczył lub zorganizował Szkolny Wolontariat zebraliśmy łącznie 1066 zł. To wolontariusze wspólnie zdecydowali na jakie cele charytatywne i w jakiej kwocie zostały przekazane pieniądze.

• Zorganizowanie i przeprowadzenie szkolenia dla zainteresowanych wolontariuszy dotyczącego opieki nad ludźmi starszymi.

• Poza wymienionymi wyżej działaniami młodzież na każdych zajęciach prowadziła dyskusje na tematy ich nurtujące, które są w kręgu ich zainteresowań np.: Warunki życia i nauki dzieci w Syrii; Zasady organizowania akcji charytatywnych; Tolerancja- pozorne zachowania czy prawdziwa postawa?; Subkultury i ich wpływ na postawy młodzieży; Czym jest współcześnie altruizm?

W tym roku szkolnym wolontariusze przeprowadzili ankietę wśród uczniów klas II oraz III i zapytali swoich rówieśników, co wiedzą na temat wolontariatu i działalności charytatywnej. W ankiecie brali również udział członkowie Szkolnego Wolontariatu.

Wyraźnie więcej wiedzy o wolontariacie posiadają ci uczniowie, którzy należącą do wolontariatu. Połowa działających w tej organizacji uczniów określa swój stan wiedzy na ten temat jako wysoki, a 35% jako przeciętny.

Trochę inaczej postrzegają zagadnienie wolontariatu uczniowie poszczególnych klas. I tak:

Ponad połowa respondentów z klas II i III (59,7%) twierdzi, że ma przeciętną wiedzę o wolontariacie, a 12,5% wie mało na ten temat.

W pytaniu piątym uczniowie wyrażali swoje zdanie na temat działalności wolontariuszy z naszej szkoły. Ponad 40% badanych uczniów klas II i III twierdzi, że uczniowie działający w Szkolnym Wolontariacie działają raczej dla dobra innych, a ponad jedna trzecia respondentów klas II i III uważa, że uczniowie ci działają dla dobra innych dbając jednocześnie o własne sprawy. Natomiast jedna trzecia badanych wolontariuszy jest przekonana, że podejmuje działania charytatywne przede wszystkim dla dobra innych - nie myśląc o sobie.

Uczniowie na standardowe pytanie, czy poradzili by sobie z organizacją w szkole akcji charytatywnej najczęściej twierdzili, że tak (ponad 80%), a około 16% uważa, że zdecydowanie nie poradziłoby sobie z takim przedsięwzięciem.

Gimnazjaliści zapytani, jak często w ciągu ostatniego miesiąca udzielili bezinteresownej pomocy innym, twierdzili że:

Kilka razy w tygodniu:

• -36,1% uczniów klas

Kilka razy w miesiącu:

• -53,9% uczniów klas

Rzadziej:

• 7,2% uczniów klas

Nie zdarzyło mi się:

• 2,2% uczniów klas

Cieszyć może fakt, że ponad połowa badanych uczniów twierdzi, że kilka razy w miesiącu udziela bezinteresownej pomocy innym potrzebującym, ale są w naszej szkole pojedyncze osoby, którym w ciągu ostatniego roku nie zdarzyło się udzielić bezinteresownej pomocy potrzebującym.

W pytaniu ósmym uczniowie odpowiadali, czy w ciągu ostatniego roku szkolnego brali udział w różnego rodzaju akcjach organizowanych przez organizacje lub instytucje. I tu członkowie Szkolnego Wolontariatu wykazali się dużym zaangażowaniem.

Ponad połowa wolontariuszy twierdzi, że brała udział w przekazywaniu pieniędzy na określony cel lub w różnego rodzaju kwestach przynajmniej raz lub dwa razy w ciągu ostatniego miesiąca, a co czwarty wolontariusz brał udział w takich akcjach więcej niż cztery razy. Uczniowie tej grupy byli bardzo aktywni w zbieraniu darów dla potrzebujących.

Niepokoić może fakt, że ponad 40% uczniów klas II i III w ciągu ostatniego roku ani razu nie kwestowało, ale za to ponad jedna trzecia tej grupy przekazała pieniądze na określony cel, co pozwala wnioskować, że uczniowie ci pomimo, że sami nie angażują się w kwestę , to widzą konieczność wspierania takich akcji i nie pozostają obojętni na takie apele.

Moje 18-letnie doświadczenie w prowadzeniu Szkolnego Wolontariatu pozwala stwierdzić, że każdy rodzaj wolontariatu daje młodzieży wiele pozytywnych doświadczeń. Są to przede wszystkim głębsze kontakty z ludźmi oraz zaspakajanie potrzeby bycia pomocnym i użytecznym. Mam wielką satysfakcję z tego, że w większości moje obawy dotyczące odpowiedzialności i dojrzałości wolontariuszy były nieuzasadnione. Członkowie wolontariatu udowodnili, że są w stanie podołać odpowiedzialnym zadaniom i jako młodzi ludzie są bardzo wrażliwi na drugiego człowieka. Myślę, że równie ważne, a czasami może i ważniejsze od zadań wykonywanych w wolontariacie są zmiany zachodzące w osobowości niektórych młodych ludzi.

Program wolontariatu bardziej skupia się na kształtowaniu postaw, niż na przekazywaniu uczniom szczegółowych informacji.

Rozwija następujące umiejętności i postawy:

• pozytywne cechy charakteru: wrażliwość na ludzką krzywdę i cierpienie, aktywność społeczną, współdziałanie;

• tolerancję dla odmiennych postaw i poglądów;

• postawę otwartości i dialogu, wznoszącą się ponad uprzedzenia i stereotypy;

• umiejętność organizacji i udział w różnego rodzaju inicjatywach społecznych

 

Jako opiekun Szkolnego Wolontariatu staram się inspirować młodzież do działalności charytatywnej i bezinteresowności w podejmowanych inicjatywach. Często zauważam zmiany w postawach wolontariuszy wobec ludzi niepełnosprawnych lub starszych. Młodzież działająca w wolontariacie wykazuje dużą wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka i chętnie uczestniczy w akcjach charytatywnych, lecz oczekuje pomocy i wsparcia ze strony dorosłych w organizacji takich działań.

Cieszyć może fakt, że w tym roku szkolnym aż 25 uczniów przez cały rok szkolny angażowało się różnorodne działania charytatywne.

Mam nadzieje, że 18-letnia tradycja działalności charytatywnej w tej szkole będzie kontynuowana w powstającym liceum, bo przecież uczenie wrażliwości, dobra i altruizmu jest niezwykle cenne w każdym wieku.

 

 

Opiekun Szkolnego Wolontariatu  

Róża Mierzwiak